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北京海淀区小学老师的心里话:作业这锅,咱们


发布时间: 2019-03-06

老师为什么要留作业?是老师偷勤转嫁任务吗?孩子不发明力都是因为作业太死板吗?……这些关于作业的疑难,且听我逐个道来。

切实当初的作业,跟我们小时候比起来已经有了很大的改变,比如社会考核小报告、科学小论文、英语海报、童话创作等,还有一些非书写的训练,比方拿指南针到户外辨别方向、找找生活中的错别字、趣味七巧板等。

不激发孩子的发现力?

有人说,国外的老师就不留这种作业。你是否理解国外孩子的水平和国外家长的付出?把孩子缺乏创造力仅仅归咎于老师没有留开放性、灵活性的作业,对不起,这锅我们不背。

当然,机械性的作业也是必须的,因为有些常识不通过反复地训练孩子无奈熟练、牢固的把持,比喻书写、口算,这是基础教诲的底线。

功课只是重复练习

原标题:海淀区小学老师的心里话:作业这锅,咱们不背

对于作业的消息总能受到热议,前有家长辅导作业气得突发心脏病住院,后有家长由于辅导作业易发怒潜心学佛最终出家。

前多少天,一则对禁止老师在微信群、QQ群留作业的新闻又激发了千层浪,有拍手叫好的,有以为会失去对孩子学习情况掌控的、还有认为换汤不换药的……作为一名小学老师,这种时刻,我的友人圈倒是异样安静,因为咱们已经吐槽无力。

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